Tutti i contenuti di Maria Grazia Bonavoglia
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Tipo: BlogLun, 02/03/2015 - 12:30
Dopo l'esempio del progetto Book in Progress, continua l'analisi del processo di digitalizzazione delle scuole avviato dalla rubrica Fuori Registro. Per favorire l’orientamento nelle trasformazioni didattiche, verranno approfondite le buone pratiche già avviate in Italia e suggeriti alcuni luoghi virtuali di supporto ai docenti.
Nel novembre 2014, il Governo ha pubblicato un decreto con cui viene stanziato un milione di euro per la formazione dei docenti all’uso delle tecnologie didattiche, facendo seguito alle richieste di molti insegnanti che sostenevano...
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Tipo: BlogLun, 09/02/2015 - 12:30
Dal Sud Italia è partito il progetto Book in Progress, motore dell'innovazione tecnologica nella scuola, voluto dal creativo preside dell'ITIS Majorana di Brindisi, Salvatore Giuliano. Il progetto del Dirigente Scolastico, descritto questo mese nella rubrica Fuori Registro, è iniziato cinque anni fa: è cresciuto in una realtà italiana scolastica ambivalente, in cui da un lato si sta tentando di introdurre la tecnologia nelle scuole tramite fondi ad hoc, dall'altro si evidenziano resistenze e perplessità sull'utilità del digitale nella didattica da parte di alcuni docenti e famiglie. Le critiche più comuni insistono sull'inadeguata formazione dei docenti, privi dei corsi di aggiornamento, sulla mancanza di buone linee di connessione e di validi strumenti hardware a scuola, sul gettare fumo negli occhi presentando alle famiglie un’apparente digitalizzazione, magari con tanto di tablet, che di fatto non si realizza...
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Tipo: BlogGio, 22/01/2015 - 12:30
Tra le strategie di promozione della lettura, le biblioteche scolastiche rivestono un ruolo preminente. Nei processi di apprendimento, la biblioteca rappresenta un efficace strumento per imparare a cercare e scegliere con coscienza critica i contenuti per la propria formazione. Per essere considerata una biblioteca di qualità, essa deve avere ottime risorse cartacee e multimediali, strumenti moderni e personale preparato. Date le attuali difficoltà, soprattutto economiche, è necessario mettere in atto alcuni piani ben articolati: primo fra tutti, creare una rete virtuosa di collaborazione reciproca tra biblioteche di scuole vicine, nella stessa città o in città adiacenti.
Nella provincia di Vicenza, a titolo di eccellente esempio, da anni è attiva la ...
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Tipo: BlogMer, 29/10/2014 - 12:30
La rubrica Fuori Registro questo mese promuove la lettura nelle scuole indicando i concorsi letterari più interessanti riservati agli studenti. I concorsi qui proposti sono gratuiti e sono prevalentemente orientati alla narrazione e alla scrittura creativa, rielaborando personalmente o in gruppi di lavoro gli input dati dai testi.
L'Accademia degli Oscuri di Torrita di Siena propone un concorso letterario nazionale diviso in tre sottocategorie, in base alla classe di appartenenza dei ragazzi, dalla V della Scuola Primaria alla II della Secondaria di Secondo Grado «nella convinzione che porsi in ascolto di quanto i ragazzi hanno da dire costituisca sempre occasione di riflessione, arricchimento e crescita per la società». Gli studenti sono chiamati a esprimersi liberamente sulla traccia Nero e bianco...
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Tipo: BlogMer, 01/10/2014 - 11:30
Le scuole dell'infanzia si stanno attivando con progetti per la promozione della lettura ancor prima che i bambini inizino a leggere. Troppo presto? Molteplici studi indicano come intraprendere il prima possibile l'avvicinamento dei piccoli con il libro stimola interesse verso l'oggetto, in modo da costruire con esso un rapporto di familiarità tale che possa facilitare la creazione di un substrato fertile per la formazione di un lettore forte in età più adulta. Questo mese la rubrica Fuori Registro racconta una serie di buone pratiche di intervento in alcune scuole dell'infanzia italiane.
«L'esperienza di lettura, va avviata fin dall'inizio della scuola dell'infanzia e va condivisa dal contesto familiare perché il piacere di leggere nasce se gli adulti consentono l'incontro precoce con ogni tipo...
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Tipo: BlogMer, 24/09/2014 - 15:30
Continuiamo il viaggio all’estero per conoscere i progetti di promozione della lettura nelle scuole, seguito della prima parte descritta lo scorso luglio.
La docente Evelyn Mallery della Will Wood High School, Vacaville in California, indica alcuni suggerimenti per rivisitare le storie raccontate dai libri: giocare con i contenuti di un testo abbinando canzoni a momenti descritti nel libro, intervistare un personaggio per una rivista, realizzare il poster del film tratto da un libro, tutti metodi molto creativi per rendere l’approccio divertente.
Tante idee per i più piccoli vengono messe in atto da...
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