Intervista a Teresa Ferri

Dopo aver insegnato “Storia della letteratura italiana moderna e contemporanea”, la mia Facoltà mi affidò l’insegnamento di “Teoria della letteratura”, materia interdisciplinare, in quanto richiede il padroneggiamento non solo della letteratura e delle teorie e metodologie a essa connesse, ma anche di altre materie quali la linguistica, l’estetica, la filosofia, ecc.. Con la riforma universitaria, successivamente, si decise di abbinare alla riflessione squisitamente teorica la verifica sul campo delle suddette teorie, anche con l’istituzione di laboratori di scrittura all’interno dei moduli.

Sono tecniche molto importanti da non relegare nel pur ampio ambito del letterario e dell’insegnamento, in quanto consentono la costruzione/decostruzione di qualsiasi testo, dal politico al pubblicitario, al giornalistico, al forense. Appropriarsi di queste tecniche non consente soltanto di smontare un testo altrui e/o elaborarne con consapevolezza uno proprio, letterario o non, ma soprattutto salvaguarda dal rischio di farsi ricettacoli passivi di spot e messaggi tesi a manipolare il ricevente e a farne un cieco e obbediente destinatario.

Per quel che mi risulta, hanno già pubblicato raccolte di poesia 5 miei tesisti, cioè studenti che nel corso degli anni si sono laureati con me e inoltre uno che sta attualmente preparando la sua tesi. Poi avrei anche un “allievo” incrociato sul web, quindi virtuale almeno agli inizi, che ha pubblicato, e con successo, ma preferisco non farne il nome, anche se è lui stesso a considerarsi tale. Provvederà lui stesso se lo riterrà.

Comunque tutti i miei ex tesisti, una volta laureatisi, hanno fatto i concorsi e li hanno vinti: ora insegnano e sono di ruolo. I più recenti purtroppo non hanno avuto e non hanno ancora neppure la possibilità di sottoporsi a concorso, in quanto non ne bandiscono da anni.

Il merito oggi non conta più nulla purtroppo, in nessun campo.

Credo profondamente nel merito anche se sono cosciente che oggi è una pura utopia. Cerco innanzitutto di essere giusta e di risvegliare quotidianamente l’interesse nei miei studenti, mirando non solo ad ampliare i loro orizzonti sulle teorie e sui testi letterari (lavoro per cui vengo retribuita), ma soprattutto impegnandomi a comunicar loro la mia passione per la lettura e la scrittura, per il letterario in senso ampio. Un mio obiettivo-cardine è che si approprino della parola, che mettano in discussione tutto, a partire da quel che dico, che sottopongano a riflessione tutto quel che sentono o leggono e che non si limitino a prestare distrattamente orecchio e a prendere appunti meccanicamente. La passione è fondamentale. Contemporaneamente, mi adopero anche a non accendere in loro illusioni che potrebbero danneggiarli in seguito, vista la situazione aberrante in cui versano l’università, lo studio, la cultura, e anche per questo, in vista del loro futuro lavorativo, cerco di farne soggetti attivi, pensanti e partecipi.

Anche qui il discorso sarebbe ampio e potrebbe risultare impopolare. Quando parlo di “passione”, essa si riferisce esclusivamente all’oggetto letterario (nel mio caso) e non passeggia per i mercati del paraletterario.

Un blog come “Sul Romanzo” è utile per svegliare e/o tener vivi gli interessi, ma certamente c’è il rischio, che poi si corre ovunque sul web, di essere saccheggiati, visti il dilettantismo, la scarsa preparazione, l’assoluta mancanza di idee, di cui sono malati i nostri giorni. Inoltre occorrerebbe stare attenti a non fomentare illusioni e, nello stesso tempo, a impedire immotivati narcisismi. La ormai lunga esperienza maturata sul web mi ha portato a vedere tante tante cose molto opinabili e in diversi casi ho avuto anche il piacere di veder uscire “mostri” dallo schermo (meglio scherzarci su).

Io ebbi modo di seguire dei corsi di Raffaele Crovi e mi piacquero molto: seri e rigorosi. Poi ricordo con entusiasmo un ciclo di conferenze tra teoria e pratica letteraria tenuto dal poeta Andrea Zanzotto nell’ambito appunto di quello che è stato il primo Laboratorio di scrittura in Italia: splendido. Zanzotto è fine teorico, oltre a essere un grande poeta.

Consiglierei di leggere, leggere, leggere molto i classici e accompagnare tali letture con lo studio delle teorie e delle metodologie letterarie. Se poi volesse seguire uno di questi corsi, beh si dovrebbe informare capillarmente e a largo raggio. Voglio sperare che ce ne sia qualcuno serio.